Grado 10 - Termodinamica

    1.    Se tiene un termómetro que indica una temperatura de 42⁰F, ¿ a cuántos ⁰C y ⁰K equivale esta temperatura?

    2.    El punto de fusión del nitrógeno es -210 ⁰C . Expresar esta temperatura en grados Kelvin y Fahrenheit.

     3.    Para elevar la temperatura de 12 a 42 grados centígrados de 215 gramos de aluminio, ¿ qié cantidad de calor se debe suministrar?

    4.    ¿Cuál será la temperatura de una mezcla de 50 gramos de agua a 20 grados Celsius y 50 gramos de agua a 40 grados Celsius?

   5.    ¿Cuál será la temperatura final de una mezcla de 100 gramos de agua a 25 grados Celsius con 75 gramos de agua a 40 grados Celsius?

   6.    ¿Cuál será la temperatura final de 50 gramos de agua a 20 grados Celsius cuando se sumergen en ella 110 gramos de clavos de acero a 40 grados Celsius?

   7.    En 300 gramos de agua a 180 grados centígrados se introducen 250 gramos de hierro a 200 grados centígrados, determinar la temperatura de equilibrio.

  8.    Comparar la cantidad de calor que se debe suministrar a 1.5 kg de agua para que su temperatura aumente en 35 ⁰C , con la cantidad de calor que se debe suministrar a 1.5 kg de aluminio para que su temperatura varié entre los mismos valores.

  9.    Una lámina de cobre mide 2 metros de largo por 3 metros de ancho y tiene un espesor de 0,8 cm. Si la superficie exterior del cobre esta a 40⁰C y la temperatura de la superficie interior es 25⁰C, determinar cuánto calor se transfiere a través del cobre en 15 segundos.

HORARIO DE EVALUACIONES IV PERIODO

HORARIO DE EVALUACIONES IV PERIODO

9A – BIOLOGÍA - MARTES 12 DE NOVIEMBRE

9B – P.F.Q - MARTES 12 DE NOVIEMBRE

9B – BIOOGÍA - VIERNES 15 DE NOVIEMBRE

9C – BIOLOGÍA - MIERCOLES 13 DE NOVIEMBRE

9C – P.F.Q - JUEVES 14 DE NOVIEMBRE

10A – FÍSICA - VIERNES 15 DE NOVIEMBRE

10B – FÍSICA – JUEVES 14 DE NOVIEMBRE

11A – FÍSICA - MIERCOLES 13 DE NOVIEMBRE

11B – FÍSICA – VIERNES 08 DE NOVIEMBRE CON HORARIO DEL LUNES

10 - TALLER DE REPASO III PERIODO

TALLER DE REPASO FÍSICA GRADO 10

Docente: Juan David Yepes Hoyos

     1.    Sobre una caja de 8 kg de masa se aplica una fuerza hacia abajo de 80N que forma con la horizontal un ángulo de 30⁰ y este se desliza sobre una superficie plana. El coeficiente de rozamiento cinético entre el bloque y la superficie es de 0,2. Determinar la aceleración con la cual se mueve el objeto.

     2.    Sobre un plano inclinado que forma un ángulo de 37⁰ con la horizontal, se encuentra un bloque A de madera de 8 kg de masa, unido por medio de una cuerda a otro bloque B, de 4 kg de masa; que cuelga de la cuerda, la cual pasa por una polea situada en la parte inferior del plano. Si el coeficiente de rozamiento entre el bloque y el plano es 0,2. Calcular la aceleración del sistema y la tensión de la cuerda. 

      3.    Basándose en el ejercicio anterior. Calcular la aceleración del sistema y la tensión de la cuerda si el coeficiente de rozamiento es de 0,5.

  

    4. Un cuerpo de masa m se suelta sobre una pista homogénea de madera como se muestra en la figura y se observa que la rapidez con la que pasa por el punto p vale √g.h

La gráfica cualitativa de la distancia recorrida por el cuerpo en función del tiempo es la mostrada en:

RESPONDA LAS PREGUNTAS 5 Y 6 CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

  Cuando un cuerpo cae dentro de un fluido experimenta una fuerza de viscosidad que es proporcional a su velocidad pero en dirección contraria a ella.

5. De las siguientes gráficas de velocidad contra tiempo la que puede corresponder al movimiento de ese cuerpo es:

6. La aceleración de ese cuerpo, para valores grandes del tiempo, tiende a valer:

g(gravedad)

A. g/2

B. g

C. cero

D. infinito

7.

De dos dinamómetros iguales cuelga un cuerpo de masa 10 kg, como se muestra en la figura. La lectura de cada dinamómetro es:

A. 50 N

B. 10 N

C. 5 N

D. 100 N

8. Calcular la aceleración del sistema y la tensión de la cuerda si el coeficiente de rozamiento es de 0,4, la masa 1 es de 25kg en un ángulo de inclinación de 70 grados y la masa 2 de 10 kg en un ángulo de inclinación de 20 grados.

 9.    Dos cuerpos de masa m1 y m2 están conectados por una cuerda inextensible que pasa por una polea sin fricción. m1 se encuentra sobre la superficie de una mesa horizontal sin fricción y m₂ cuelga libremente  como lo muestra la figura. Teniendo en cuenta que m2 = 2m₁, la aceleración del sistema es igual a:

TALLER GRADO 9 - TABLA PERIODICA

TALLER TABLA PERIÓDICA

      1.  REALICE UN ESQUEMA DE LA TABLA PERIÓDICA EN DONDE IDENTIFIQUE LOS SIGUIENTES GRUPOS:

A)     METALES LIGEROS

B)      ELEMENTOS DE TRANSICIÓN

C)      NO METALES

D)     GASES NOBLES

E)      METALOIDES

      2.   DE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:

HIDRÓGENO, SODIO, NITRÓGENO Y NEÓN.

REALIZAR E IDENTIFICAR:

A)     CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA

B)      PESO ATÓMICO O MOLECULAR

C)      ESTADOS DE OXIDACIÓN

D)     NÚMERO ATÓMICO

     3.   BASÁNDOSE EN SU TABLA PERIÓDICA, EXPLIQUE QUE CARACTERÍSTICAS EN COMÚN PRESENTAN LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:

A)     NEÓN, KRIPTON Y NEÓN.

B)      TITANIO, CIRCONIO Y VANADIO.

C)      SODIO, POTASIO Y FRANCIO.

     4.  BASÁNDOSE EN LA TABLA PERIÓDICA. EXPLIQUE CÓMO SE RELACIONAN LA UBICACIÓN DE LOS ELEMENTOS Y LA ELECTRONEGATIVIDAD.

CULTURA INVESTIGATIVA SOLANISTA

A todos los estudiantes que participaron en el evento y especialmente a los ganadores:

Juan David Angel  L.(9C) y Alejandro Bravo B. (11A) 
Área de Tecnología

Juan Sebastian Castro C. y Mateo Henao M. del grupo 10A  

Área de Ciencias Naturales.

TALLER GRADO 9

TALLER DE DINÁMICA Y ESTRUCTURA POBLACIONAL

GRADO 9

   1.    Mediante un ejemplo explique como se presenta la tasa de crecimiento en una población natural.

   2.    Explique como la proporción de edades y de sexos de una población afectan la dinámica y estructura de la misma.

     3.    Nombre y explique mediante un ejemplo 2 tipos de relaciones intraespecificas.

    4.    Explique en qué consiste la variabilidad genética y como esta afecta la estructura de una población natural. 

M.A.S - GRADO 11

      1.    Un bloque atado a un resorte oscila (sin fricción) entre las posiciones  A y B, separadas por una distancia de 6 cm. Si en 10 segundos pasa 40 veces por el punto A. Determinar:

Ø  Periodo de oscilación

Ø  Frecuencia

Ø  Amplitud

      2.    Un ascensor de carga tiene una masa de 300 kg. Cuando transporta el máximo de carga, 3700 kg, comprime sus 4 resortes 6 cm. Considerando que los resortes actúan como uno solo, calcular:

Ø  La constante del resorte.

Ø  La longitud del resorte cuando el ascensor no tiene carga.

     3.    Un cuerpo describe un movimiento circular uniforme con periodo de 0,5 s y 10 cm de radio. Determinar:

La velocidad angular del movimiento circular.

La posición del objeto a los 0,5 s.

      4.    Para el día de la ciencia, los estudiantes de grado 11 construyeron un pistón que realiza un M.A.S. La amplitud del movimiento es de 0,8 cm y su frecuencia angular de 188,5 rad/s. Si se considera el movimiento a partir de su elongación máxima positiva, luego de tres segundos calcular:

Ø  Velocidad del pistón.

Ø  Aceleración del pistón.

      5.    Un objeto de 5 cm de amplitud y 1 segundo de periodo. Si el movimiento se observa desde que el resorte está en su máxima elongación positiva, calcular:

Ø  Velocidad Máxima del Movimiento.

Ø  Aceleración alcanzada por el objeto.

Tomado de Nueva Física 11. Santillana (2008)