TALLER DE REPASO GRADO 10

TALLER PARA TRABAJAR DEL 02 AL 05 DE ABRIL

     1.    De un semáforo parten al mismo tiempo una automóvil con velocidad constante de 80 km/h y una motocicleta con aceleración constante de 40km/h². (En que instante se encuentran). Sin velocidad inicial.

      2.    Se lanza una piedra hacia arriba, con una velocidad de 40 m/s. Calcular:

•  A qué altura sube la piedra.
•   Qué tiempo pasa para llegar al punto más alto.
•   Al cabo de 2 segundos ¿Cual es la posición de la piedra?
•   Al cabo de 2 segundo cual es la velocidad de la piedra?

     3.    Dos  Ciudades se encuentran separadas por 350 Km. De la ciudad A sale un vehículo hacia la ciudad B con velocidad de 45 km/h y simultáneamente sale una motocicleta de la ciudad B hacia A con una velocidad de 30 Km/h. Calcular a qué distancia de A se cruzan y a que tiempo después de haber partido.

     4.    Un automóvil con velocidad de 72 Km/h frena con una desaceleración constante y se para en 9 segundos. ¿Qué distancia recorrió?

      5.    Un cuerpo parte del reposo, tiene durante 6 segundos una aceleración constante de 12m/s² , sigue después durante 10 segundos  con el movimiento adquirido y finalmente vuelve al reposo por la acción de una aceleración negativa de 14 m/s^2. Determinar:

•   Tiempo total del movimiento.
•   Distancia total recorrida.

    6.    Se lanza una piedra hacia arriba con velocidad inicial de 8 m/s. Su velocidad disminuye hasta que su magnitud se hace la mitad de su valor inicial. Cuál es la distancia total recorrida.

7.    Una Piedra, sin velocidad inicial cae en una mina de profundidad de 180 m de profundidad. A los 6,5 segundos se oye un ruido del impacto de la piedra con el fondo. La velocidad del sonido es.

8.    Una Bomba se deja caer libremente desde un avión, tarda 10 segundos en dar en el blanco, a qué altura volaba el avión.

 9.    Una pelota es lanzada verticalmente hacia arriba desde el suelo. Un estudiante que se encuentra en una ventana ve que la pelota pasa frente a él con una velocidad de 5.4 m/s hacia arriba; la ventana se encuentra a 12m de altura.

•  Cuál es la altura máxima que alcanza la pelota.
•   Cuánto tarda la pelota en llegar a la altura en la que el estudiante la ve pasar por su ventana.

GRUPO 11A

Taller de Repaso Grado 9

Taller De Biología Grado 9⁰

Docente: Juan David Yepes Hoyos

Nombre: _______________________________________ 

 Grupo: ______

1.     Teniendo en cuenta los siguientes genotipos y fenotipos color de pelo N (negro) n (castaño) y color de ojos C (ojos café)  c (ojos verdes), realizar el cruce correspondiente dando los porcentajes fenotípicos

	NC	Nc	nC	nc
NC
nC
nC
Nc

2.    Explique mediante un ejemplo las 3 excepciones a las leyes de mendel.

3.    Explique clara y brevemente en que se diferencian la mitosis de la meiosis y cuál es la finalidad de ambas.

4.    Explique las causas de las siguientes enfermedades:

Ø  Daltonismo.

Ø  Hemofilia.

Ø  Síndrome de Down.

Ø  Síndrome de Turner.

5.    Basándose en la siguiente cadena de ADN

TACAAAAGAGAATAGCAGTTT

Y en el código genético, responda:

a.    ¿ Qué pasaría si ocurre una mutación en el primer nucleótido?

b.    Si cambian los nucleótidos:

  7 A por C

10 G por A

11 A por C

c.    Nombre los 7 a.a que se producen.

6.    Explique y defina los siguientes procesos:

Ø  Replicación.

Ø  Transcripción.

Ø  Traducción.

7. Analizar las imágenes de los cario tipos

Conservemos el AGUA, Salvemos Nuestro Futuro

MARZO 22

Física Grado 11

PREGUNTAS TIPO ICFES

-  En una cubeta de ondas una esfera movida por un motor toca el agua en el punto O 10 veces por segundo generando ondas circulares que se propagan como se muestra en la siguiente figura.

En la cubeta la velocidad de propagación de las ondas depende de la profundidad del agua. Sobre las ondas así generadas, puede decirse que:

A. la longitud de onda es independiente de la profundidad del agua pero la frecuencia varía con la profundidad.

B. la frecuencia es independiente de la profundidad pero la longitud de onda depende de la profundidad.

C. la longitud de onda y la frecuencia dependen de la profundidad del agua en la cubeta.

D. la frecuencia y la longitud de onda son independientes de la profundidad del agua en la

cubeta.

La perturbación que se produce en el punto donde cae la gota se propaga a lo largo de la superficie del agua. En esta situación, se puede afirmar que:

          A.     la perturbación avanza hacia las paredes del recipiente sin que haya desplazamiento de una porción de agua hacia dichas paredes.

            B.     la porción de agua afectada por el golpe de la gota se mueve hacia las paredes del recipiente.

      C. si el líquido en el que cae la gota no es agua, la perturbación no avanza.

      D. la rapidez de propagación de la perturbación depende únicamente del tamaño de la

          gota que cae.  

Cariotipo de un Pez

Cariotipo de la Mosca de la fruta

Cariotipos Humanos

Codigo Genetico

HORARIO DE EVALUACIONES I PERIODO 2013

9A - BIOLOGÍA - MARZO 15

9B - BIOLOGÍA - MARZO 15

9C - BIOLOGÍA - MARZO 15

9B       P.F.Q      - MARZO 20

9C        P.F.Q    -  MARZO 21

10A       FÍSICA -  MARZO 15

10B         FÍSICA - MARZO 18

 11A         FÍSICA - MARZO 18

11B        FÍSICA   -  MARZO 18

Club de Ciencias 2013

Meteorito Russia Febrero 15 2013

Según el Observatorio de Yekaterimburgo, los fragmentos de un meteorito acompañada con surcos de humo cayó sobre Cheliabinsk a las 03:23 horas GMT causando escenas de pánico, números cristales rotos por la onda expansiva y la interrupción de las telecomunicaciones.

Gran Colisionador de Hadrones

(CNN) – Científicos dicen haber descubierto una nueva partícula cuyas características coinciden con las del bosón de Higgs, conocida popularmente como la "Partícula de Dios", que podría ayudar a desvelar algunos de los secretos más profundos del universo.